Clinica Universitaria Bolivariana offers health services with an emphasis on high and medium- complexity, and under a model of care focused on satisfying the needs and expectations of patients and their families, guaranteeing high standards of quality and safety.
Welcome to Clinica Universitaria Bolivariana; we feel very proud that you and your family have chosen us. You are very important to us and that is why we strive to provide you with high quality, scientific, human, and very safe care.
Being one of the few Accredited Institutions in Health in Colombia, the Clinica Universitaria Bolivariana is proactive in generating an exclusive space for its International Patients, seeking to strengthen its relationship with them through the information of interest. Thanks for choosing us.
La Clínica Universitaria Bolivariana ofrece servicios de salud con énfasis en alta y mediana complejidad y bajo un modelo de atención centrado en la satisfacción de las necesidades y expectativas de sus pacientes y sus familias, garantizando altos estándares de calidad y seguridad.
Bienvenidos a la Clínica Universitaria Bolivariana, nos sentimos muy orgullosos de que usted y su familia nos hayan escogido. Ustedes son muy importantes para nosotros y por eso nos esmeramos por brindarle una atención con alta calidad científica, humana y muy segura.
La Clínica Universitaria Bolivariana es una intitución con Acreditación en Salud y certificada como Hospital Universitaria, que le apuesta a la generación y transferencia del concoimiento, para mejorar el estado de salud de sus pacientes y la sociedad en general.
Fecha de publicación Octubre 01, 2025
La Clínica Universitaria Bolivariana desarrolló el proyecto “HADA Educación”, una solución digital desarrollada para abordar las desigualdades que afectan la salud femenina y reproductiva en regiones vulnerables. A través de un enfoque de diseño centrado en la usuaria, co-creación con comunidades y un modelo educativo modular, el aplicativo busca promover la autonomía, alfabetización digital y acceso equitativo a información confiable. Este artículo presenta los resultados de su fase piloto en el Urabá Antioqueño, en Colombia, y propone recomendaciones para su escalabilidad nacional e internacional.
La salud reproductiva de las mujeres en zonas rurales de América Latina enfrenta barreras significativas debido a la pobreza, el acceso limitado a servicios sanitarios y la brecha digital de género. En este contexto, el proyecto HADA Educación surge como una alternativa digital empática, inclusiva y educativa, diseñada para promover el bienestar femenino desde una perspectiva de derechos.
Estudios recientes indican que mujeres de bajos estratos socioeconómicos tienen menor acceso a tecnologías de la información y comunicación (TIC), lo cual limita su autonomía en decisiones relacionadas con la salud. El uso de herramientas móviles puede reducir estas brechas, siempre que su diseño sea sensible al contexto sociocultural y educativo.
HADA fue desarrollada mediante un proceso de co-creación con mujeres de comunidades vulnerables, garantizando la pertinencia cultural y pedagógica de los contenidos. El diseño funcional priorizó la simplicidad, accesibilidad y lenguaje inclusivo. Además, se incorporaron múltiples formatos (audios, infografías, podcasts) para facilitar el aprendizaje autodirigido en condiciones de baja conectividad.
El modelo educativo se estructura en tres núcleos temáticos: Mujer en edad fértil, Gestante y Posparto, diseñados según las necesidades educativas específicas de cada etapa. Comprende 6 trayectos, distribuidos en 16 experiencias formativas, 39 unidades de aprendizaje, 167 contenidos educativos y 190 recursos gráficos.
Durante un piloto de seis meses en cuatro municipios de Urabá, 89 mujeres participaron activamente en el uso del aplicativo. Los resultados indicaron:
A pesar de las limitaciones en conectividad, se observó disposición generalizada al uso de dispositivos móviles Android y consumo de contenidos de salud vía WhatsApp y Facebook.
HADA tiene potencial de replicabilidad en regiones similares dentro y fuera de Colombia, tales como La Guajira, Chocó y Putumayo. Su integración con sistemas públicos de salud, universidades y organizaciones sociales permitiría generar impactos sostenibles en salud comunitaria. La herramienta puede ser adoptada como complemento educativo en atención primaria, consultas clínicas y programas de prevención.
Recomendaciones
HADA Educación demuestra que es posible desarrollar tecnologías educativas inclusivas que respondan a las necesidades de mujeres en contextos de vulnerabilidad. Su diseño centrado en la usuaria, validación contextual y resultados positivos en autonomía y aprendizaje, justifican su expansión y consolidación como herramienta clave en políticas de salud digital con enfoque de género.
Arango Valencia, S., et al. (2024). Desafíos de la inclusión digital de la mujer en una zona en condiciones de vulnerabilidad en Colombia. Revista Panamericana de Salud Pública, 48, e108.
Equipo Técnico HADA. (2024). HADA Educación: Desarrollo, arquitectura y modelo pedagógico del aplicativo móvil para salud femenina. Medellín, Colombia.
HADA Research Team. (2024). Evaluation of a mHealth intervention in underserved areas of Colombia... Medellín, Colombia.